翻译结果
"我" 的 保加利亚语 翻译
中文
我
保加利亚语
I
相关内容
'通过大量的实例分析我们可以将解构主义在现代女装设计中的表现特征概括为非服装性、模糊性、无结构无中心性、未完成性、破坏性、偶然性等六个方面。'
的
保加利亚语
翻译为：
Чрез голям брой примери можем да обобщим характеристиките на представянето на деконструкцията в съвременния дизайн на женско облекло в шест аспекта: не облекло, замаяност, няма структура, няма център, недовършени, разрушителни и случайни.。
'随着国际经济形势的变化以及我国“十四五”规划的实施，国家宏观经济政,策对企业转型升级的倾斜，国内建筑行业环境发生巨大改变。在当今中国，建筑,行业处在市场化转型的重要端口，建筑业企业也将面临新的竞争形式和发展模,式，在新的时代背景下，行业竞争需要大量人才的补充，而招聘管理作为人力资,源管理的源头，对公司未来的战略走向都起着无比重要的作用。企业要寻求更高,的发展，在全球化进程中占据一-席之地，就必须有一套更完善、更具战略性的招聘管理体系作为支撑。'
的
保加利亚语
翻译为：
С промените в международната икономическа ситуация и изпълнението на 14-ия петгодишен план на Китай, националната макроикономическа политика,Склонността на политиката към преобразуване и модернизиране на предприятията значително промени средата на вътрешната строителна индустрия. В днешния Китай архитектурата,Промишлеността е във важно пристанище на пазарно ориентирана трансформация, а строителните предприятия също ще се сблъскат с нови форми на конкуренция и модели за развитие,В контекста на новата ера конкуренцията в индустрията се нуждае от допълнение на голям брой таланти, а управлението на набирането на персонал се разглежда като човешки ресурси,Източникът на управление на източниците играе изключително важна роля в бъдещото стратегическо направление на компанията. Предприятията трябва да търсят по-високо равнище,За да заемем място в процеса на глобализация, трябва да имаме по-съвършена и стратегическа система за управление на набирането на персонал като подкрепа.。
'高分辨率遥感卫星的成像过程是十分复杂的，需要经历太空辐射、大气层影响、传感器接收等一系列复杂的过程，而过程中的每一个环节都要受到大气、太阳高度角、传感器、地球自转、地形等因素的干扰，导致卫星传感器接收到的数据信息与地表真实信息不一致，出现偏差，这些偏差会严重影响我们对遥感影像数据的提取和判读。所以，为了获得准确的信息，我们要对接收到的卫星遥感影像数据进行一定的处理，减少甚至消除不利因素对遥感影像的影响。'
的
保加利亚语
翻译为：
Процесът на заснемане на изображения на сателита с дистанционно отчитане с висока разделителна способност е много сложен и трябва да премине през серия от сложни процеси като космическо лъчение, атмосферно влияние и приемане на сензори. Всяка връзка в процеса е нарушена от фактори като атмосфера, ъгъл на слънчева надморска височина, сензор, въртене на земята и терен, което води до несъответствие и отклонение между данните, получени от сателитния сензор и реалната информация на повърхността, Тези отклонения сериозно ще повлияят на извличането и интерпретирането на данни от изображения от дистанционно наблюдение. Ето защо, за да получим точна информация, ние трябва да обработваме получените данни от сателитно дистанционно наблюдение изображения, за да намалим или дори да елиминираме въздействието на неблагоприятните фактори върху изображенията от дистанционно наблюдение.。
'近代以来，随着股份制这种集中和积聚资本的有效形式被广泛采用，跨国公司的不断崛起，不仅使管理层次的分解比以前更加迅速，而且使得企业之间的竞争日趋激烈。许多企业为了开拓和占领市场，增强竞争实力，提高经济效益，都要求建立有效的内部审计，促进企业实现经营目标和加强经营管理。然而，我国现代内部审计的产生却是一个行政命令的产物，片面强调外向性服务及作为国家审计基础而存在的内部审计模式。这种审计模式实际上导致了人们对内部审计在性质认定上的模糊，从而不利于甚至阻碍着内部审计理论与实务的发展。至今在有些企业内部审计仍难以融入其整体经营管理之中，其结果导致内部审计工作很难正常开展，更谈不上履行其监督评价职能及开展保证咨询活动，因而不能充分发挥其应有的内向性服务的作用。'
的
保加利亚语
翻译为：
От съвременни времена, с широко използване на акционерната система, ефективна форма на концентрация и натрупване на капитал, непрекъснатото нарастване на мултинационалните корпорации не само направи разлагането на управленските нива по-бързо от преди, но и направи конкуренцията между предприятията все по-ожесточена. За да изследват и окупират пазара, да повишат конкурентната сила и да подобрят икономическите ползи, много предприятия изискват създаването на ефективен вътрешен одит, за да насърчават предприятията да постигнат бизнес цели и да засилят управлението на бизнеса. Появата на съвременен вътрешен одит в Китай обаче е продукт на административен ред, който едностранно подчертава експортно ориентираната услуга и модела на вътрешен одит като основа на националния одит. Този вид одитен режим всъщност води до неяснотата на идентифицирането от хората на естеството на вътрешния одит, което не благоприятства или дори възпрепятства развитието на теорията и практиката на вътрешния одит. Досега в някои предприятия вътрешният одит все още е трудно да се интегрира в цялостната им дейност и управление, като в резултат на това вътрешният одит е трудно да извършва нормално, камо ли да изпълнява функцията си по надзор и оценка и да извършва консултантски дейности по гаранции, така че той не може да играе пълноценно своята роля на вътрешно обслужване.。
'以课外音乐活动为关键词进行文献查找时，有相当丰富的一线小学音乐教师 和小学音乐教育研究学者的文献资料可供参考。从资料中显示，小学可开设的课 外音乐活动较为丰富，有合唱、铜管、手风琴等多种课外音乐活动形式；课外音 乐活动教学要注意实践性，课外音乐教学活动所采用的教材及教学方法要生动， 符合儿童的趣味，注重实践性，训练学生在课外活动中不仅要动脑，还要动手、 口，创造全新的教学形式，丰富音乐教学体系；课外音乐教育活动的重要性毋 庸置疑，只依靠小学课堂中的四十分钟教学不足以满足学生对音乐美育的需求， 学校应创造相应的音乐氛围，让学生在课堂之外接触丰富的音乐熏陶；音乐课外 活动为学生创造表演和展示自我的机会，这种学习一一展示一一再学习的良性循 环能极大地激发孩子学习音乐的兴趣，提高孩子的自信心，有利于孩子在音乐的 氛围中快乐成长，音乐课外活动是音乐美育的重要实践活动。教育部制定的《义 务教育音乐课程标准(2011)》中，将表演和创造也纳入美育教育的领域。乐 团活动应运而生，为学生创造了良好表现音乐、创造音乐的环境，让他们在乐团 活动中将课堂所学的音乐知识自我吸收后升华出新，延伸课堂。上述文献资料都 肯定了中小学开展课外音乐活动的形式和意义。'
的
保加利亚语
翻译为：
Когато се търси литературата с извънкласни музикални дейности като ключови думи, има доста богати литературни материали на водещи учители по музика в началните училища и изследователи на основното музикално образование за справка. Според данните в началните училища има изобилие от извънкласни музикални дейности, включително хор, месингова тръба, акордеон и други форми на извънкласни музикални дейности; Учебните материали и методите на преподаване, използвани в извънкласните музикални дейности, трябва да бъдат ярки, съобразени с интересите на децата, да обръщат внимание на практичността, да обучават учениците не само да използват мозъка си, но и ръцете и устата в извънкласните дейности, да създават нови форми на преподаване и да обогатяват системата за преподаване на музика; Няма съмнение относно важността на извънкласните музикални образователни дейности. Разчитането само на 40 минути преподаване в началната класна стая не е достатъчно, за да отговори на нуждите на учениците за музикално естетическо образование. Училищата трябва да създадат съответна музикална атмосфера и да позволят на учениците да се свържат с богата музика извън класната стая; Музикалните извънкласни дейности създават възможности на учениците да се представят и да се покажат. Този добродетелен цикъл на учене, показване и учене може значително да стимулира интереса на децата към изучаването на музика, да подобри самочувствието на децата и да помогне на децата да растат щастливо в атмосферата на музиката. Музикалните извънкласни дейности са важни практически дейности на музикалното естетическо образование. В музикалния учебен стандарт за задължително образование (2011), формулиран от Министерството на образованието, представлението и творчеството са включени и в областта на естетическото образование. Създадоха се оркестри дейности, създавайки добра среда за учениците да изразяват и създават музика, което им позволява да възвишават музикалните знания, научени в класната стая и да разширят класната стая. Посочените по-горе документи и материали потвърждават формата и значението на извънкласните музикални дейности в началните и средните училища.。