翻译结果
"设置" 的 匈牙利语 翻译
中文
设置
匈牙利语
felállítás
相关内容
'一万面，在我国，许多企业管理者由于对内部审计的认识不足，一直把内部审计功能定义为查账，从而把内部审计设置在财会部门中间，形成了财审合二为一的错误架构，这样就降低了内部审计部门对财务部门的监督力度。另一方面，由于受到地位、权限等其他因素的影响，内部审计部门也没法对企业的各个方面做出全面、公正的审计'
的
匈牙利语
翻译为：
Kínában a belső ellenőrzés megértésének hiánya miatt sok vállalati vezető mindig auditként definiálta a belső ellenőrzési funkciót, így a belső ellenőrzést a pénzügyi és számviteli részleg közepén helyezte el, ami a pénzügyi ellenőrzés és audit kombinációjának rossz struktúráját alkotja, ami csökkenti a belső ellenőrzési részleg felügyeletét a pénzügyi részlegre. Másrészről más tényezők, mint például a státusz és a hatóság befolyása miatt a belső ellenőrzési osztály nem képes átfogó és tisztességes ellenőrzést végezni a vállalkozás minden aspektusáról。
'显示设置'
的
匈牙利语
翻译为：
Megjelenítési beállítások。
'网络设置'
的
匈牙利语
翻译为：
Hálózati beállítások。
'分析我国音乐人才培养现状可知我国缺乏比较明显的是室内乐教学这一板 块。未来音乐教育的一大发展必然趋势就是进一步推广与普及室内乐教学。在 我国提倡发展德智体美劳全面教育的情况下，几乎每位学生都会接触到乐器学 习， 部分资金充足的重点中学会在学校设置艺术团， 如上文提到的南昌大学附 属中学。而此类情况就非常需要高校可以培养出能够组建乐队能力的毕业生， 培养目前弦乐四重奏中江西所缺乏的中提琴人才，同时进行室内乐相关专业知 识的灌输与普及。因此，笔者认为高校的室内乐课程规范设置， 能够为中小学 提供优秀的教育资源，从而促进中小学音乐由单一的音乐欣赏课向实践课的改革'
的
匈牙利语
翻译为：
A zenei tehetségképzés jelenlegi helyzetének elemzésével Kínában látható, hogy a beltéri zenei oktatás hiánya Kínában nyilvánvalóbb. A zeneoktatás elkerülhetetlen tendenciája a jövőben a kamarazenei tanítás további népszerűsítése és népszerűsítése. Amikor Kína az erkölcs, az intelligencia, a fizika, a művészet és a munka területén folytatott átfogó oktatás fejlesztését támogatja, szinte minden diák ki lesz téve a hangszeres tanulásnak.Néhány kulcsfontosságú iskola megtanulja művészeti társulatok létrehozását iskolákban, mint például a fent említett Nanchang Egyetemhez kapcsolódó középiskola. Ebben az esetben nagyon szükséges, hogy a főiskolák és az egyetemek olyan diplomásokat műveljenek, akik zenekarokat alakíthatnak, ápolják a Jiangxi hiányzó Viola tehetségeket a Vonósnégyesben, és beépítsék és népszerűsítsék a kamarazenével kapcsolatos szakmai ismereteket. Ezért a szerző úgy véli, hogy a kamarazenei tanterv szabványosított kialakítása a főiskolákban és egyetemekben kiváló oktatási erőforrásokat biztosíthat az általános és középiskolákban a zene reformjának előmozdítása érdekében az általános és középiskolákban egyetlen zenei értékelő kurzustól a gyakorlati kurzusig。