中文
教师不把情绪带至课,任何时候都保持幽默风趣的语言,使学生情绪放松,提高学生的求知欲,增强教学内容的趣味性,笑是幽默课堂的基本特征,日常小幽默可以让学生放松心态专注学习,提高学习注意力,增加求知欲望,消除学生上课疲劳,让学生感老师的丰富多彩精神世界,让学生觉得他们有一个风趣可亲的朋友。爱沙尼亚语
Õpetajad ei too oma emotsioone klassi, nad hoiavad huumorit ja huumorit kogu aeg, et lõdvestada õpilaste emotsioone, parandada õpilaste teadmistejanu ja suurendada huvi õpetamise sisu vastu. Naer on huumoriklasside põhijoon. Igapäevane huumori võib panna õpilased lõõgastuma ja keskenduma õppimisele, parandada õppimise tähelepanu, suurendada teadmiste janu, kõrvaldada õpilaste klassi väsimust ning panna õpilased tundma õpetajate rikkalikku ja värvikat vaimset maailma, Las õpilased tunnevad, et neil on naljakas ja sõbralik sõber.
中文 翻译 英语 | 中文 翻译 繁体中文 | 中文 翻译 日语 | 中文 翻译 韩语 | 中文 翻译 法语 | 中文 翻译 西班牙语 | 中文 翻译 泰语 | 中文 翻译 阿拉伯语 | 中文 翻译 俄语 | 中文 翻译 葡萄牙语 | 中文 翻译 德语 | 中文 翻译 意大利语 | 中文 翻译 希腊语 | 中文 翻译 荷兰语 | 中文 翻译 波兰语 | 中文 翻译 保加利亚语 | 中文 翻译 爱沙尼亚语 | 中文 翻译 丹麦语 | 中文 翻译 芬兰语 | 中文 翻译 捷克语 | 中文 翻译 罗马尼亚语 | 中文 翻译 斯洛文尼亚语 | 中文 翻译 瑞典语 | 中文 翻译 匈牙利语 | 中文 翻译 越南语 |