中文
新课程标准中提出了“立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价对学生的激励功能和改进教师教学的功能。强调“对数学学习的评价要关注学生的学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度,帮助学生认识自我,建立信心。”【2】那么如何在课堂教学中进行有效的反馈呢?葡萄牙语
A Nova Norma curricular apresenta a avaliação curricular de "com base no processo, promover o desenvolvimento", que atribui importância à função de incentivo Da avaliação para OS Alunos e à função de melhorar o ensino DOS professores.Salienta que "a avaliação Da aprendizagem matemática deve prestar atenção AOS resultados Da aprendizagem DOS estudantes e prestar Mais atenção Ao SEU processo de aprendizagem.".Devemos prestar atenção Ao nível de aprendizagem de matemática DOS estudantes, e prestar Mais atenção às SUAS emoções e atitudes NAS atividades de matemática, de modo a ajudar OS Alunos a compreender-se e construir confiança. "“Josué”2.
中文 翻译 英语 | 中文 翻译 繁体中文 | 中文 翻译 日语 | 中文 翻译 韩语 | 中文 翻译 法语 | 中文 翻译 西班牙语 | 中文 翻译 泰语 | 中文 翻译 阿拉伯语 | 中文 翻译 俄语 | 中文 翻译 葡萄牙语 | 中文 翻译 德语 | 中文 翻译 意大利语 | 中文 翻译 希腊语 | 中文 翻译 荷兰语 | 中文 翻译 波兰语 | 中文 翻译 保加利亚语 | 中文 翻译 爱沙尼亚语 | 中文 翻译 丹麦语 | 中文 翻译 芬兰语 | 中文 翻译 捷克语 | 中文 翻译 罗马尼亚语 | 中文 翻译 斯洛文尼亚语 | 中文 翻译 瑞典语 | 中文 翻译 匈牙利语 | 中文 翻译 越南语 |